教育局校本支援組引導下，本校設計出一套符合幼兒發展、能力及需要的自由遊戲課程，透過遊戲活動讓幼兒能自主決定玩甚麼遊戲、怎樣玩、跟誰一起玩，掌握了協商與合作的能力、解決問題的能力及創新玩法的能力，當中培養不同的技能，包括計劃、組織、合作、溝通等技巧。

本校主題學習活動強調一切的學習以經驗為起點，透過具體經驗(Concrete experience)、觀察及反省(Observation & reflection)、總結經驗(Forming abstract concepts)、實踐應用(Testing in new situations)，從每主題均安排的親身體驗學習活動中，如: 實地參觀探索、科學實驗、訪問等，幼兒能動手動腦，進行對生活與環境的反思而累積及學習知識。

音樂、美藝及體能課程由已受專科培訓的幼兒教育學士學位老師編寫，內容能促進幼兒創造力、想像力、肢體靈活與審美能力等素質，因材施教，藉以培育各幼兒獨特的專長，發掘多元智能。

英籍外語學士學位老師設計有系統及多元化的教材，透過互動、自然的英語學習環境，有效地引發幼兒學習動機，培養對英語的興趣，加強幼兒英語各方面的能力。

普通話水平測試合格之學士學位老師通過有系統的教學方法，有效利用講故事、唸兒歌、猜謎語、遊戲等不同活動，循序漸進地增進幼兒對普通話的興趣及聽講能力，在輕鬆愉快的氣氛中掌握日常普通話用語。